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Linee guida

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Le Linee Guida, in generale, consistono in una serie d’indicazioni, raccomandazioni e/o suggerimenti, che si pongono come punti di riferimento per genitori e/od operatori di vario livello (Medici di famiglia, Pediatri di base, Neuropsichiatri Infantili, Psicologi, Terapisti, Educatori ecc.). Tali indicazioni, raccomandazioni e/o suggerimenti sono ricavati facendo riferimento alla letteratura internazionale e possono riguardare uno specifico aspetto di una situazione patologica o per contro aspetti più generali. Le Linee Guida rappresentano inoltre dei parametri di riferimento temporanei, destinati ad essere periodicamente modificati e aggiornati, sulla base dei progressi tecnologici e dell’avanzamento delle conoscenze scientifiche disponibili sull’argomento.

Autismo

elaborate dalla Società Italiana di Neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’Adolescenza (SINPIA) (marzo, 2005)

http://www.sinpia.eu/atom/allegato/148.pdf

Disturbi Specifici dell’apprendimento

Raccomandazioni per la pratica clinica definite con il metodo della Consensus Conference (dicembre, 2010)

http://www.snlg-iss.it/cms/files/Cc_Disturbi_Apprendimento_sito.pdf

Disturbi depressivi in età evolutiva

Elaborate dalla Società Italiana di Neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’Adolescenza (SINPIA) (maggio, 2007)

http://www.sinpia.eu/atom/allegato/362.pdf

Disturbi da deficit dell’attenzione e iperattività (ADHD)

SINPIA (ottobre, 2002)

http://www.sinpia.eu/atom/allegato/147.pdf

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